SVILUPPARE.
IMPARARE.
CRESCERE.
Attraverso lo studio di selezionate tematiche di antroposofia e pedagogia si potranno acquisire le basi conoscitive e un approccio individuale ai contenuti della pedagogia Waldorf. Si verrà incoraggiati a mettere in discussione le proprie convinzioni, e a imparare ad affrontare il mondo in modo da promuovere la propria capacità di giudizio.
La comprensione dei processi di apprendimento e la consapevolezza di sé costituiscono la base per poter costruire un rapporto di fiducia con bambini e giovani e per poterli affiancare come accompagnatori nel loro cammino educativo. Le diverse attività artistiche – pittura, scultura, musica, euritmia, teatro, arte della parola, progetti d’artigianato e altro – sono essenzialmente un atto trasformativo e diventano strumento per questo obiettivo.
L’autoeducazione personale è fondamentale nella preparazione dell’insegnante. Avviene, fra l’altro, mediante il lavoro interiore e mira a sviluppare una vita dell’anima salutare e resistente. Questo aspetto insieme a una visione globale e individuale del bambino nelle sue tappe evolutive, la cultura dell’apprendimento e l’approfondimento dell’antropologia al fine della sua applicazione pratica, costituisce il nucleo centrale di questa parte di studio.
Negli incontri settimanali ci si dedica anche allo sviluppo ed alla cura di una comunità: i seminaristi si assumono incarichi, imparano a gestire difficoltà comunicative e relazionali, esercitano processi decisionali, praticano il feedback e altro.
Il seminario professionale si rivolge a persone che non vogliono essere ricettori passivi di un contenuto cognitivo prestabilito, ma desiderino partecipare attivamente ai processi d’apprendimento, contribuendo alla progettazione del percorso formativo sia per il loro curriculum generale sia per quello individuale, sempre nell’ambito dei requisiti fondamentali per la formazione degli insegnanti Waldorf.
Il seminarista ha piena responsabilità individuale della gestione autonoma del suo processo di apprendimento, che documenta attraverso modalità concordate e con il supporto e l’aiuto di coordinatori qualificati di seminario. Le coordinatrici dei rispettivi gruppi forniscono un orientamento per tutti i dubbi e le domande, rafforzano l’auto-responsabilità e l’auto-organizzazione, sostengono i seminaristi in tutte le situazioni che si possono presentare durante il percorso.
Segnaliamo che la possibilità di operare come insegnanti all’interno di una specifica scuola Steiner-Waldorf, in particolare se paritaria, può dipendere dal titolo di studio richiesto in base all’insegnamento da impartire.
Eventuali richieste di partecipazione da parte di persone che aspirano ad altri ruoli professionali all’interno della scuola Waldorf verranno valutate individualmente.
Per l’orientamento e l’ammissione al corso propedeutico è previsto un colloquio individuale con le coordinatrici del seminario.
Sono previsti 30 incontri settimanali di 4 ore e mezza e 9 moduli intensivi all’anno (venerdì tardo pomeriggio e sabato).
Altre 30 unità formative si svolgono in forma di tirocinio orientativo che verrà realizzato preferibilmente nel primo anno.
Ogni anno si conclude con la presentazione di una relazione, di un lavoro artistico e la consegna di un attestato di frequenza.
Per ottenere il diploma in pedagogia Waldorf è previsto un anno di esperienza pratica lavorativa.
Ottobre – Dicembre 2025
Il seminario è preceduto da un corso propedeutico di 9 incontri settimanali di 4 ore e mezza ciascuno aperto a tutti gli interessati che abbiano i requisiti.
Inoltre permette di valutare la propria predisposizione nell’ambito della pedagogia Waldorf e di avvicinarsi ai contenuti e alle modalità di lavoro del seminario. Permette ai partecipanti di valutare la propria predisposizione prima di impegnarsi per il seminario vero e proprio.
In questo lasso di tempo sono possibili ammissioni o dimissioni in qualsiasi momento. Chi proseguirà con il percorso del seminario avrà il riconoscimento delle unità formative corrispondenti.
Gli incontri settimanali si svolgeranno tenendo conto del numero di partecipanti e dei luoghi di provenienza. Orientativamente le sedi potrebbero essere individuate a Bolzano, Bressanone, Merano, Trento e Rovereto.
In caso di altre esigenze possono essere aggiunte ulteriori sedi.
I moduli intensivi si terranno presso la Scuola Waldorf di Bressanone, Schule am Bühlerhof.
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